5.2 MACRO Y MESO CURRICULAR

1. ASPECTOS GENERALES DEL CURRICULO :

2. PERFIL DE SALIDA DEL BACHILLERATO ECUATORIANO

3. ELEMENTOS Y PRINCIPIOS PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO
4.Orientaciones metodológicas, Autonomía de los centros para la concreción del currículo, Refuerzo académico y acción tutorial, Carga horaria, Participación de las familias, Medidas de apoyo al profesorado para el desarrollo del currículo.
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6.NIVELES EDUCATIVOS 7.Origen y sentido de una reflexión sobre el volumen y la amplitud de los aprendizajes escolares. 8. MULTIPLICIDAD DE SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO “APRENDIZAJES BÁSICOS”: BÁSICOS IMPRESCINDIBLES Y BÁSICOS DESEABLES EN LOS CURRÍCULOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. 9.PLANIFICACION 11.PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL

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